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可达没有回复，装死，但在屏幕前咬牙切齿。他忍不住想：这个一口咸究竟知不知道他是谁？他在微博上可有8万粉丝！粉丝量相同的大大有没有过跟他同样的遭遇？他现在压抑着火气配合修改，是不是自轻自贱？田恬怀疑他已经失去了这个作者，深深地叹了口气，却不料背后的庄墨闲闲地说了句：“不错。”田恬哼了一声：“不就是解构文学吗？我可是科班出身，多看几篇就明白了！”不远处的烈火哥嗯了一声，竖起了大拇指：“小田儿昨天看了三大摞杂志，快12点才下班回家，觉悟很高！继续进步！”田恬被兜了老底，气急败坏地瞥了一眼庄墨：“我、我只不过是在公司蹭网！”昨天被庄墨教育了一顿后，田恬意识到他在专业性上的欠缺。他在大学里进修的内容偏向于纯文学，而纯文学与商业化之间隔着一道鸿沟。庄墨走后，他立刻到楼下的书店里买了罗伯特·麦基的《故事：材质、结构、风格和银幕原理》，以及《畅销书写作技巧》、《情节！情节！》、《故事技巧》、《冲突与悬念》等一系列实用类书籍。这样，每当可达提出疑问的时候，田恬就疯狂地翻书找答案。虽然有点临时抱佛脚，但幸运的是，他很快发现很多原理都是相通的，因为有大学四年的坚实基础，他要理解商业化写作的内部逻辑非常容易。这就好比他是个考过了微积分和数论，回来做初中数学题。他把这些毫无保留地教给了可达。他不止希望引导可达把这篇文章写好，还希望可达能触类旁通，从这次的写作过程中领悟到抽象的写作原理。但可达显然没有那么高的天分。田恬又翻阅了过去的《新绘》稿件，给他归纳总结出大量的案例，帮助他去理解故事为什么这么写。田恬全情投入，一整夜都在忙碌，事后很想被表扬。但烈火哥在庄墨面前揭他老底，他立刻就害羞起来。讲故事逻辑，看样稿学习，这是庄墨如果要说什么共同点，就是人物塑造得很好吧。但是，”田恬加重了这两个字，希望他的转折能让庄墨惊慌失措，“虽然他的人物细节处理得没有问题，人设也立得住，但有些主角让人喜欢不起来，不讨喜。他结尾又总是处理得很仓促，戛然而止，就总觉得故事的完整性还差一点——而且他好像只写过一篇he，其他全都be了，太惨了吧！为虐而虐啊！”“我不是要听这个。”庄墨淡然，“我是问你作为一个读者的观感。你觉得这些故事，你在平时会去看么？”“be不看。”田恬答得非常干脆利落，“生活已经很凄惨了，我为什么还要去故事里受虐？”“在你会想关注作者么？”“当然。”田恬心不甘情不愿地说。他一点都不想奉承庄墨的作者，但鉴于他看了洗灰将近5万字的免费故事，他已经对这位作者产生了一丁点感情了。田恬不愿意说一些恶意中伤他的话，即使他听不到。“你看他的稿子，觉得费劲么？”“有点。”田恬实话实说，“他有些句子写的太长，咬文嚼字；有些设定和情节太复杂，我一个文科生根本看不懂。”庄墨点点头：“那如果你关注了这个作者，他发了一篇新的稿子，你会在什么时候去阅读？”田恬想了想：“如果他全是he，我会愿意每天睡前刷一发。不过不能太烧脑，平时下班已经很晚了，我很累，不想动脑子。”庄墨把他的意见全都记录下来，完成了这次调研。他选中田恬做试读者，因为田恬是个95后，从小浸淫二次元，他和现在的小孩子所接触到的东西是一样的，口味也是一样的，他的眼光代表着一批正在成长中的核心消费群体。在畅销书界，有这么一句话：谁征服了初中女生，谁就征服了一切。对于任明卿文章中出现的问题，庄墨了如指掌，但庄墨想要知道：小孩子对他到底什么感觉，欢迎还是讨厌？接受还是抵触？这关系到他未来能发展到什么层次。庄墨希望把他捧到后网文时代代表人物的位置，他的文字感觉能不能吸引95后甚至00后，这是关键。作者有话要说：【编辑知识小课堂】当作家是一种什么体验？

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