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第60章 文理分科（第1页）
班主任蒋老师抱着课本走进教室，“同学们，今天先不讲课，今天主要说一下，文理分科的事情。”
有些同学不知道怎么选择，有的同学已经做好了选择，不管有没有决定好，大家都一起听一听。
同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被一些原因所困扰。
其实不能只按成绩高低来考虑，还要从兴趣出发，兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理。兴趣是第一前提。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会主动去学，用心去学，才会学得好，学得快乐。
所以希望同学们综合考虑自己的情况，然后把这张文理分科意向表填一下。之后大家就该考试了，希望大家都好好发挥。
……
经过两天提心吊胆的考试，大家都心乱如麻，紧张又期待的等着结果！
……
班主任蒋老师走进教室，站在熟悉的讲台上，一低头看到一张张熟悉的面孔，内心酸酸的，虽然早就知道要分班，也做好了心理准备，可内心还是很不平静，就连出口的声调都变了，强忍着说：“分班结果出来了，就贴在楼下告示栏！”
接下来一发不可收拾，同学们终于知道了自己面临的事情，转眼间，班里哭成一片。
上高中才一年，就要分班了，真得太舍不得了！我们从青春的年轮上走过，我们留下了什么？是欢笑，是泪水，是友情，是师生情，还是那段历久弥新的记忆。
公布完分班名单后，班里同学没有一个人动，过了将近半个小时，同学才陆陆续续走了。
有人问许冉为什么哭，其实许冉也不知道，就是想哭，所以哭了。许冉重生回来后，虽然感觉和很多同学都陌生了，可她却是从这里开始改变的，这里是她重新开始的见证，看看名副其实的“空”教室，许冉又落泪了。
宋美静对许冉说：“别哭。”
许冉说：“我知道，不哭。”好像越长大越害怕分离了。
人人总是“拥有时不懂得珍惜，等失去时才知道它的珍贵。”
……
许冉换了陌生的班级，身边也换成了陌生的同学，在陌生的环境里感觉自己都变成了陌生的自己。
人与机器最大的区别，就是人有了感情，人没有那么容易取舍，人也没有那么坚强，人不可能像机器一样存在。
许冉：“师兄，我分班了，选的文科，周边的一切都是陌生的。”
陈辞：“没关系，人的适应能力很快的，我也高三了，学习压力更大了。”
许冉：“师兄，有我陪着你，我们一起努力！你也要为了你的目标努力才行。”
陈辞：“好，你也别难过了。慎而思之，勤而行之。”
……
上课铃声响了，新的班主任进来了！
同学们好，我先自我介绍一下，我姓李名荣欣，大家可以称呼我为李老师，同时我是你们的数学老师兼任班主任。大家以往的成绩我这里都有记录，不过成绩在我这里并不代表什么，我希望大家都对得起自己，为自己的未来而努力就够了！
许冉发现班主任李老师的面容和煦，一张标准的鹅蛋脸，五官精致，皮肤白皙。而且她的头发梳成一个整齐的髻，感觉很干练，眼镜后偶尔泄露出的目光隐藏着犀利，感觉智慧与威严并存。
大家都领到新课本了，打开课本，下面我们开始学习第一节数学课。最近我会提问大家回答问题，请每位同学回答问题之前先自我介绍，直到大家都熟悉为止。
数学课上，李老师讲得生动有趣，展现了她渊博的知识，许冉也觉得兴致盎然，在李老师的引导下，许冉发现同学都异常积极主动。
李老师总是能够用生动有趣的例子来解释数学原理，容易理解，而且能够感受到数学在现实生活中的实用性。
许冉一节课都在全神贯注地听讲，尽管有些概念很难理解，但是她都记录在了笔记本上，打算等课后再问问老师。
许冉暂时忘记了周边的环境，那些复杂的心绪，一直专心的跟着李老师的思路思考着那些对她以前的她来说很枯燥无味的数学难题。
……
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